انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > القسم الاعلامي من الشبكة > الرئيسية


بتقدير امتياز رسالة ماجستير في جامعة بابل تبحث اثر توظيف الرسوم الكاريكاتورية في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي


تاريخ النشر : 19/11/2013
عدد مشاهدات هذا الموضوع : 1607
تم نشر الموضوع بواسطة : مهدي هادي جابر السلامي
بتقدير امتياز رسالة ماجستير في جامعة بابل
تبحث اثر توظيف الرسوم الكاريكاتورية في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
 
حصل الطالب احمد اسكندر سلمان ألشمري من كلية التربية الأساسية في جامعة بابل على شهادة الماجستير بتقدير امتياز  عن رسالته البحثية الموسومة ( اثر توظيف الرسوم الكاريكاتورية في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ) بأشراف علمي من قبل أساتذة جامعة بابل وهم كل من الأستاذ الدكتور عبد الستار ألشمري والأستاذ المساعد سيف طارق العيساوي تألفت اللجنة العلمية للمناقشة برئاسة الأستاذ الدكتور مثنى علوان الجشعمي  من جامعة ديالى وعضوية كل من الأستاذ المساعد محمد شاكر الربيعي من جامعة بابل والأستاذ المساعد علي تركي الفتلاوي من جامعة كربلاء .
       
  
     
 بين الباحث أن الرسالة تهدف الى معرفة اثر الرسوم الكاريكاتورية في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عشوائياً مدرسة الفاطمية الابتدائية للبنين , وتكونت عينة البحث من (54) تلميذاً وزعوا عشوائياً على مجموعتين مثلت أحداهما التجريبية وتعدادهما (26) تلميذاً ومثلت الأخرى المجموعة الضابطة وتعدادهما (28) تلميذاً , وبعد جمع استجابات التلاميذ في الاختبار وتحليل النتائج إحصائيا توصل الباحث الى :وجود فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى ( 0.05 ) بين متوسطي درجات مجموعتي البحث في الأداء التعبيري لمصلحة المجموعة التجريبية واوصى الباحث بتشجيع معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية على استعمال الرسوم واجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على تلاميذ المرحلة الابتدائية .
بقلم / مرتضى علي

جامعة بابل،كلية التربية الاساسية،مناقشات،الاداء التعبيري