جامعة بابل تطلق دورة طرائق التدريس الجامعي الثانية
بمشاركة (60) متدربا من جامعات الفرات الاوسط
اطلق مركز التعليم المستمر وتطوير الكوادر في رئاسة جامعة بابل دورة طرائق التدريس الجامعي الثانية للعام الدراسي الجاري شارك فيها (60) متدربا من التدريسيين داخل الجامعة وخارجها من بقية جامعات الفرات الاوسط وذلك لمدة (15 ) يوما اعتبارا من يوم الاثنين الثالث من شباط الحالي الى الثالث والعشرين منه تحت شعار (الماجستير والدكتوراه وحدهما لا تكفيان لتكون عضو هيئة تدريس جامعي ناجح وان طلبة العراق هم مستقبل العراق فلنعمل على تدريبهم كيف يفكرون ويبدعون لاكيف يحفظون ويقلدون فقط) .
واكد مدير المركز الدكتور محمد عاصي احمد الخفاجي في حديثه بمناسبة أفتتاح البرنامج التدريبي للدورة على اهمية تنظيم مثل تلك الدورات واعتماد الاساليب الحديثة في التعلم والتعليم الجامعي واعتماد التقنيات العلمية الحديثة في ايصال المادة العلمية للطالب الجامعي وضرورة مغادرة الاساليب التقليدية ذات الطابع التلقيني. مشيرا الى ان دورات "طرائق التدريس والتدريب الجامعي" التي تنفذها "وحدة التدريب وتطوير التدريس الجامعي" بمركز التعليم المستمر وتطوير الكوادر تهدف إلى تنمية الثقافة المهنية والمهارات التدريسية التي يحتاجها المتدربين من أعضاء هيئة التدريس الجامعي الجدد من داخل الجامعة وخارجها وتطوير خبراتهم واتجاهاتهم نحو تعلم وتعليم العلوم والفنون والآداب الجديدة المفيدة وأساليب تدريسيها و تحقيق الأهداف الرئيسة عن طريق توفير الفرصة لأعضاء هيئة التدريس الجدد لتبادل وجهات النظر وتحقيق أهداف الجامعة والوزارة والمجتمع والاستفادة من الرؤى والتوجهات الجديدة في العمل العلمي والمهني، وعرض استفساراتهم.
مبينا ان البرنامج التدريبي للدورة يتضمن العديد من المحاور وورش العمل والمحاضرات النظرية والعملية باساليب علمية جديدة حول اخلاقيات مهنة التدريس وادارة الصف الجامعي والاهداف التعليمية والسلوكية وطريقة صياغتها والاعداد والتخطيط للاختبارات التحصيلية ودور المؤسسات التعليمية في رعاية الصحة النفسية للدارسين وطرائق التدريس الجامعي التقليدية والحديثة والتعليم الفعال ودور الاستاذ الجامعي في تنمية تفكير طلبته وقواعد ومعايير صياغة الاسئلة التحصيلية وورشة عمل خاصة للاختبارات ومحاضرات مصغرة واخرى حول الارشاد الجامعي والمكتبة الافتراضية وإطلاعهم على فوائد "استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات" في التعلم والتعليم والبحث العلمي والمشكلات المتوقع أن يواجهها التدريسي والطالب الجامعي عند استخدامه تلك التكنولوجيا والتدريب على استخدام المكتبة الافتراضية العلمية العراقية (IVSL). " وتزويد المتدربين ب "أسس إعداد الاختبار ألتحصيلي الجيد"، وتدريبهم على إعداده وفق تلك الأسس، ثم تدريبهم على تفسير نتائج الاختبار تفسيرا علميا وتزويدهم بأسس التعلم الفعّال .
بقلم / عادل الفتلاوي