انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > القسم الاعلامي من الشبكة > الرئيسية


أطروحة دكتوراه في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش الجهد العاطفي لدى المعلمين


تاريخ النشر : 28/01/2019
عدد مشاهدات هذا الموضوع : 118
تم نشر الموضوع بواسطة : وسام عماد ناجي المعموري

ناقشت أطروحة دكتوراه في كلية التربية للعلوم الإنسانية (الجهد العاطفي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي)، قدمتها الباحثة داود حمزة حسن عليوي الشجيري.تضمنت الأطروحة مناقشة الجهــــــد العاطفـــي والاندماج الاجتماعي وعلاقتـــــهما بالتفكيـــر الايجـــابي لـــــدى معلمي الصــــــف الأول الابتدائي.وهدفت الأطروحة للتعرف على الجهد العاطفي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي، وبيان الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الجهد العاطفي والاندماج الاجتماعي والتفكير الإيجابي على وفق متغير الجـــــــنس (ذكور- إناث).وبحثت الأطروحة العلاقة الارتباطية بين الجهد العاطفي والاندماج الاجتماعي والتفكير الإيجابي، ومدى إسهام كل من الجهد العاطفي والاندماج الاجتماعي في التفكير الإيجابي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي في المدارس الابتدائية.


 

واقتصرت الأطروحة على دراسة الجهد العاطفي والاندماج الاجتماعي وعلاقتهما بالتفكير الإيجابي لدى عينة عشوائية مكونة من (442) معلماً ومعلمة من  معلمي الصف الأول الابتدائي في المدارس الحكومية في محافظة بابل، ولكلًّ الجنسين، وللدراسة الصباحية العام الدراسي (2016- 2017).واعتمدت الأطروحة ثلاث أدوات لقياس كل من الجهد العاطفي والاندماج الاجتماعي والتفكير الإيجابي، ولعدم وجود مقياس للاندماج الاجتماعي قام الباحث ببناء المقياس، وتبنى مقياس (بركات، 2013) للجهد العاطفي،ومقياس (الهلالي، 2013) للتفكير الإيجابي.

                                                                                                                                                                                      عادل محمد

اهم الاعلانات الرسمية في موقع الجامعة