انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > القسم الاعلامي من الشبكة > الرئيسية


دراسة في كلية التربية الأساسية تبحث تفريد التعليم


تاريخ النشر : 01/10/2019
عدد مشاهدات هذا الموضوع : 48
تم نشر الموضوع بواسطة : ندى موسى الرماحي

مرتضى علي

بحثت دراسة في كلية التربية الأساسية (اتجاهات معلمي ومعلمات العلوم العامة في المدارس الابتدائية نحو تفريد التعليم)،  أعدتها التدريسية نسرين حمزة السلطاني .بينت الدراسة أن تفريد التعليم في جوهره يسعى إلى جعل التعلم على مقاس كل متعلم بحيث يتم في خطوات متدرجة معروفة ومألوفة عند المعلم ويمر بها كل متعلم ولكن بتوافق تام مع جهده وإمكاناته واستعداداته.وأوضحت الدراسة أن أهمية تفريد التعليم تكمن في كونه يركن إلى التعلم الذاتي الذي يقوم به المتعلم نفسه والوصول إلى 80% من الإتقان كحد أدنى، ومن هذا المنطلق ظهرت الحاجة إلى التعرف على اتجاهات معلمي ومعلمات العلوم العامة في المدارس الابتدائية نحو تفريد التعليم .

وأوصت الباحثة بضرورة إعطاء مفهوم تفريد التعليم الأهمية الخاصة لأنه يعتبر مفهوم ذو فعالية وفائدة كبيرة للنهوض بالعملية التعليمية، وافتتاح مراكز تابعة لوزارة التربية والتعليم لتدريب كل المهتمين في هذا المجال وغيره من المجالات، وإكسابهم المهارات اللازمة لتنفيذ أي مفهوم جديد بكفاءة وفاعلية عالية، وإجراء المزيد من الأبحاث والدراسات عن مفهوم تفريد التعليم بكافة أنواعه، والقيام بأبحاث ودراسات تبحث تفريد التعليم تبعا لمتغيرات أخرى.


اهم الاعلانات الرسمية في موقع الجامعة