ممثل أدارة الجودة في كلية التربية الأساسية
يحصل على شهادة الدكتوراه في تخصص
( معايير هيئات الاعتماد الأكاديمي في برامج التعليم العالي)
حصل التدريسي حيدر حاتم فالح العجرش ممثل إدارة الجودة الشاملة في كلية التربية الأساسية بجامعة بابل على شهادة الدكتوراه بتقدير (امتياز ) في تخصص عام (فلسفة في التربية وعلم النفس ) وتخصص دقيق (معايير هيئات الاعتماد الأكاديمي في برامج التعليم العالي ) وذلك بعد مناقشة أطروحته الخاصة بــــــ (تـــقويم بــرنامج إعـــداد معـلمي التــأريخ في كليــات التربيــة الأســاسية في ضــوء معــايير هيئــات الاعتمــاد الأكـــاديميّ العــالمية ومقتـرحات لتطـويره ) التي جرت في جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في يوم الثلاثاء الموافق 18- 6 – 2013 بحضور مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي لشؤون ضمان الجودة والاعتمادية الدولية بصفته الرسمية الاستاذ الدكتورنبيل هاشم الأعرجي وكذلك الخبير الاستشاري عامر احمد غازي وعميد كلية التربية (ابن رشد ) للعلوم الإنسانية والمعاون العلمي ورئيس قسم العلوم التربوية والنفسية في الكلية.
تالفت اللجنة العلمية للمناقشة برئاسة الأستاذ الدكتور ثناء يحيى قاسم من جامعة بغداد وعضوية أساتذة جامعة بغداد وهم كل من الأستاذ المساعد الدكتور هناء خضير جلاب والأستاذ المساعد الدكتور داود عبد السلام صبري والأستاذ المساعد الدكتور حسين جدوع مظلوم المناصير والأستاذ المساعد الدكتورة سهيلة محسن كاظم الفتلاوي من جامعة واسط والأستاذ المساعد الدكتور نجدت عبد الرؤوف عبد الرضا من جامعة بغداد عضواً ومشرفا .
وبين الباحث حيدر عجرش أن الأطروحة تهدف إلى تقويم برنامج إعداد معلمي التأريخ في كليات التربية الأساسية في ضوء معايير هيئات الاعتماد الأكاديميّ العالمية و تقديم مقترحات لتطويرها في في ضوء نتائج التقويم.هذا وقد خرجت الأطروحة بعدد من التوصيات المتعلقة بنتائج البحث منها اعتماد معايير هيئات الاعتماد الأكاديميّ العالمية وبخاصة معايير (المركز الدولي لضمان الجودة في التعليم) للحصول على الاعتماد الأكاديميّ لبرامج إعداد المعلمين بجميع التخصصات العلمية والإنسانية وصياغة رؤية ورسالة وأهداف وقيم جديدة لكليات التربية الأساسية بما يتلاءم و معايير هيئات الاعتماد الأكاديميّ العالمية، تكون أساساً لتصميم برنامج إعداد معلمي التأريخ والبرامج الأخرى وإعادة النظر في هيكلية برنامج إعداد معلمي التأريخ بما يتلاءم و متطلبات هيئات الاعتماد الأكاديميّ العالمية.
بقلم / مرتضى علي