Staff
About
English
جامعة بابل
UNIVERSITY OF BABYLON
رئاسة الجامعة
دليل مواقع رئاسة الجامعة
موقع رئيس الجامعة
اعضاء مجلس جامعة بابل
دائرة المساعد الاداري
دائرة المساعد العلمي
خطة الجامعة الاستراتيجية
قسم التخطيط والمتابعة
شعبة العقود الحكومية
تحديثات قسم الاعلام
تحديثات دائرة رئيس الجامعة
تحديثات الجانب الاداري
المكتبةالمركزية
قسم الشؤون العلمية
المكتبة الافتراضية العلمية العراقية
قسم الشؤون العلمية والعلاقات الثقافية
الأخبـار
الاعلانات الرسمية
المركز الاعلامي
أخبار رئيس الجامعة
اعلانات الجانب الاداري
اعلانات العقود الحكومية
أرشيف الاخبار
اعلام وصحافة الكليات
المجلات
مجلة جامعة بابل
مجلة مركز بحوث البيئة
مجلة بابل الطبية
مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية
المجلة العراقية للكيمياء
مجلة نابو للفنون الجميلة
مجلة علوم التربية الرياضية
مجلة التربية للعلوم الانسانية
المجلة العراقية للهندسة الميكانيكية والمواد
مجلة الادارة واقتصاد
مجلات جامعة بابل
الأنظمة
نظام تقييم البحوث الالكترونية
نظام البريد الألكتروني
نظام مواقع التدريسيين
نظام البحوث الاكاديمية
نظام التعينات الالكتروني
نظام براءة الاختراع
نظام الخطة التدريسية
نظام اصدار الهويات
نظام الاقسام الداخلية
نظام شعبة التاهيل والتوظيف والمتابعة
نظام المقابلات الالكترونية
نظام التسجيل الصباحي
نظام التسجيل المسائي
المراكز
مركز الحاسبة الالكترونية
مركز ابحاث الحمض النووي
مركز اللغة الانكليزية
مركز البحوث والدراسات البيئية
مركز بابل للدراسات الحضارية
مركز التعليم المستمر
مركز الخدمات والتوظيف
مركز الوسائط المتعددة
الكليات
انت هنا الان :
شبكة جامعة بابل
>
القسم الاعلامي من الشبكة
>
الرئيسية
تدريسي في اساسية بابل يشرف على بحث عن العلاقة بين فهم المقروء وسرعة القراءة
تاريخ النشر :
08/03/2021
عدد مشاهدات هذا الموضوع :
82
تم نشر الموضوع بواسطة :
وسام عماد ناجي المعموري
زينة الموسوي
اشرف الاستاذ الدكتور مشرق محمد مجول التدريسي في كلية التربية الأساسية بجامعة بابل على بحث تخرج بعنوان (العلاقة بين فهم المقروء وسرعة القراءة) للطالبة دعاء رحيم جبر.
بينت الدراسة أن اللغة العربية نالت عناية المربين والباحثين في ميادينها المختلفة إذ تعدد الدراسات بات في موضوعاتها،غير إن كثيرا من تلك الدراسات أكدت ضعف المتعلمين في اللغة العربية تمعنا أوكتابة وفهما،إذ من الملاحظ ضعف الطلبة في المراحل جميعها عن الانطلاق والاسترسال في القراءة،ومن يستمع إلى قرائتهم يجدها متكلفة وعدم القدرة على الاستنارة من تراكيب الكلمة لفهمها مما يساعد على سرعة القراءة والاسترسال.